Schaukeln zur Bewegungsförderung

Ein Bewegungsraum im Kindergarten sollte ausschließlich für Utensilien und Geräte zur Verfügung stehen, die den Bewegungsdrang der Kids effektiv unterstützen. Dadurch müssen beispielsweise Schaukeln mit Aufhängesystem und Deckenbefestigung nicht immer wieder entfernt werden und stehen auch einmal spontan für Bewegung in der Kita bereit.

Bewegungsräume smart und flexibel

Der übrige Platz sollte für die Bewegung in der Kita frei bleiben, damit ausreichend Fläche beispielsweise zum Laufen gegeben ist. Mit unterschiedlichen Materialien lassen sich zudem die Bedürfnisse der Kinder mit fantasievollen Bewegungsspielen erfüllen. Um eine entspannte Atmosphäre zu schaffen, sollte ein Bewegungsraum über möglichst natürliche Lichtquellen wie unter anderem große Fenster verfügen. Letztere sollten mit Rollos oder Vorhängen ausgestattet sein, die eine Verdunkelung ermöglichen, um auch Entspannungs- und Ruhe-Spiele gestalten zu können.

Warme und hellere Farben wie helles Grün, Orange oder Gelb schaffen in Verbindung mit natürlichen Materialien wie Sisal oder Echtholz sowie einer leicht regulierbaren Wärme und Lüftung eine behagliche wie auch freundliche Umgebung. So ist beispielsweise eine Schaukel oder Schaukelanlage dafür prädestiniert, um die Flexibilität der Angebote für Bewegung in Kitas zu erhöhen. Weitere Utensilien sind montierte Netze und Schnüre, Seile sowie Ringe und Trapeze, welche schon allein optisch zu mehr Bewegung und Entdeckungen einladen.

Bei der Wandgestaltung eines Bewegungsraumes sollten speziell für Kleinkinder aufgemalte Figuren oder grafische Symbole Anreiz geben, um mit kleinen Bällen bestimmte Stellen zu treffen. Dies kann beispielsweise auch von einer Schaukel aus angeregt werden, um Geschicklichkeit und Gleichgewicht spielerisch auszuprobieren. In einer Nische oder sonst ungenutzten Ecke des Raumes lassen sich kleinere Kletternetze oder Kletterwände ohne viel Aufwand in den Bewegungsraum integrieren.

Beispiele für Kombinationen aus mehreren Geräten für eine Bewegungsbaustelle, die Kleinkinder ansprechen, sind unter anderem:

  • Strickleitern, Netze und Schaukeln mit Deckenbefestigung, einer Schaukelaufhängung bzw. einem Aufhängesystem
  • Umgedrehte Kästen, um Bälle hineinzuwerfen.
  • Gestapelte Matten beziehungsweise Mattenberge zum Klettern
  • Umgedrehte Bänke, die zum Balancieren dienen.

Einsatz richtiger Bodenbeläge

Bewegung in Kitas muss generell auf einem weichen / elastischen Bodenbelag stattfinden. Dabei kann es sich unter anderem um ein gebundenes Schaumgranulat oder Korkschicht handeln, die 5 mm Stärke besitzen sollte. Darüber kann ein sogenannter Bahnenbelag beispielsweise aus Linoleum gelegt werden. Alternativ eignet sich auch ein Linoleum-Kork-Fertigbelag (granulierte Korkanteile), welcher auch mindestens 5 mm Dicke besitzen sollte.

Hierbei handelt es sich um einen strapazierfähigen Bodenbelag, welcher Hüpfen und Rennen nicht übel nimmt. Aufgemalte Linien und Kreise können Kleinkinder bei der Orientierung im Raum unterstützen. Unterschiedliche Symbole lassen sich gleichzeitig als Begrenzungen für kreative Spiele beziehungsweise Bewegung in Kitas verwendet werden.

Kinder besitzen altersspezifische Vorlieben, die beispielsweise wie folgt, gefördert werden können:

  • Ab 12 Monate: Kinder in diesem Alter begeistern sich überwiegend für Höhlen, um sich zu verstecken und sämtliche Stufen, die zum Klettern geeignet sind. Schaukeln, die sicher an einer Schaukelaufhängung mittels Aufhängesystem oder Deckenbefestigung montiert sind, sind ebenso beliebt wie Rutschen und alle Arten weicher Baumwolltücher. Letztere fördern die sinnliche Wahrnehmung und laden zum Kuscheln beispielsweise auf einer Schaukel ein.
  • Ab 24 Monate: Bewegung in der Kita findet in diesem Alter besonders durch Krabbeln und Klettern auf andere Gegenstände statt. Dafür eignen sich speziell Hängenetze, auf denen auch schaukeln Spaß macht. Höhen und Rutschen sind immer noch Favoriten für Bewegung in der Kita.

Kinder mit ausgewählten Materialien anregen

Kleinkinder sind grundsätzlich kleine Entdecker und erproben daher neugierig sämtliche Gegenstände, die zur Verfügung stehen. Bevorzugt werden allerdings Spielobjekte und Spielgeräte, die zur spielerischen Bewegung in der Kita anregen. Dabei erlernen Kids sich auf verschiedene Materialien einzustellen und deren Besonderheiten wahrzunehmen und sich anzupassen. Alltagsmaterialien werden dabei für individuelle Vorstellungen eingesetzt.

Indoor-Schaukeln für Kindergärten

Schaukeln lassen sich nicht allein draußen nutzen. Mit Indoor-Schaukeln wie einer Vogelnestschaukel, Mehrkind-Schaukel oder Stabschaukel stehen im Handel Produkte zur Verfügung, die mit Schwung für viel Spaß sorgen. Hochwertige Indoor-Bewegungsschaukeln sind inklusive Schaukelaufhängung oder Aufhängesystem für die Bewegung in der Kita, dem Kindergarten sowie eventuell sogar für den U3-Bereich prädestiniert.

Durch ein ausgeklügeltes Aufhängesystem oder eine Schaukelaufhängung, die den baulichen Gegebenheiten individuell angepasst wird, wird kein sperriges Schaukelgestell benötigt. Der Handel bietet dafür verschiedene Varianten Decken-hängender Schaukelgeräte, zu denen auch Baby-Schaukelsitze (Krippe) sowie simple Taue gehören. Letztere lassen sich häufig mit Schaukelsitzen kombinieren.

Bei der Auswahl von Schaukeln zur Bewegung in Kitas sollte auf die Altersgruppe geachtet werden. Zudem muss der Standort für die Schaukelaufhängung beziehungsweise das Aufhängesystem achtsam ausgewählt werden. So benötigt beispielsweise eine Nestschaukel etwas mehr Raum als eine Stabschaukel.

Ausstatter für Bewegung in Kita, Krippe und Kindergarten bieten die unterschiedlichsten Produkte für jede Altersgruppe an und gewährleisten eine sichere und hochwertige Verarbeitung der Produkte. Dies bezieht sich besonders auf die Schaukelaufhängung und sonstige Befestigungsmaterialien. Egal, ob es sich dabei um eine Tellerschaukel aus Holz, Seile und Karabinerhaken oder aufwendig gefertigte Vogelnestschaukeln handelt.

Bewegung in der Kita frühzeitig fördern

Die gezielte wie auch spielerische Förderung von Bewegung spielt neben der sozialen und kognitiven Entwicklung für Kleinkinder eine ganz spezielle Rolle. Kids unterschiedlichen Alters erhalten dadurch die Möglichkeit, dass sich Bewegung vielfältig erproben lässt und durch die erworbenen Fähigkeiten beispielsweise motorische Defizite kompensieren lassen. Zusätzlich wird für zukünftige Anforderungen an Bewegung mehr Kompetenz gewonnen.

Dabei werden allerdings nicht nur Muskulatur wie auch Motorik an sich trainiert. Es geht auch um taktile und visuelle Wahrnehmung, die sich auf diese Weise leichter stimulieren lässt. Bewegung an sich verbessert insgesamt das Wohlbefinden aller Kinder.

Bewegung als zentrales Element der Entwicklung

Bewegung in Kitas bedeutet Kriechen, Springen und Klettern, Schaukeln, Rutschen und Balancieren. Diese wichtigen Stationen innerhalb der Entwicklung kräftigen den Aufbau der Muskulatur. Es handelt sich gleichzeitig um Übungen für Ausdauer und Motorik, Gleichgewicht und Konzentration.

Zudem sind vielfältige Bewegungsangebote eine Basis zur spielerischen Auseinandersetzung mit derzeitigen Situationen des kindlichen Umfeldes beziehungsweise der Umwelt. Denn nur so können Kinder lernen, Gesetzmäßigkeiten ihrer Umgebung kennenzulernen und dadurch Eigeninitiative und Selbstvertrauen gewinnen. Sich aktiv im Raum zu bewegen, bedeutet auch eine räumliche Orientierung zu erwerben, sodass unzählige Entwicklungsbereiche positiv beeinflusst werden.

Letztendlich erhalten Kinder unterschiedlichen Alters durch viele verschiedene altersgerechte Bewegungsangebote im Kindergarten die Möglichkeit, ihren natürlichen Bewegungsdrang ohne viele Einschränkungen und gut geschützt auszuleben.